3月8日下午，学校在317会议室召开了本学期第一次教学工作会，解读2016年教学工作要点，安排部署本期教学工作，并就2016年教学工作目标考核指标进行说明。校长张志远出席会议并作重要讲话。会议由副校长曾良主持。

志远校长在讲话中充分肯定了学校上年的教学工作成绩，突出强调了教学的中心地位问题。他明确了五点要求。一是要提高认识，牢固树立教学中心地位。学校工作的重中之重是人才培养，人才培养的重中之重是教学工作，教学中心是教师，是主人翁，其他部门要围绕教师开展工作这个主题服务，职能部门定位首先是服务，其次才是管理。二是要明确人才培养目标，深化人才培养改革。我校 “十三五”期的培养目标是具有高素质的应用型人才，具体表现是培养学生具有真诚的爱心、持续的进取心、执着的好奇心、高度的责任心；具有较强的沟通表达能力、组织协调能力、实践操作能力，创新创业能力；具备良好的社会担当、健康健全的人格、职业操守与专业能力、人文情怀与历史视野、创新精神与批判思维、传统美德与现代文明。各学院要根据学校目标，结合实际制定符合本专业的人才培养目标，要有特色。三是细化工作任务，落实责任，全力提高人才培养质量。各学院要根据2016年教学工作要点，结合本部门实际，拟定好各自的工作计划，每一项工作都要落实到人；要加强教学全过程的督导、督查，优化育人环境，关心、关爱教职工。四是要加大试点专业的转型力度，积累经验教训，推广成功经验。下一步，学校将对五个试点转型专业进行全方位的调研，了解试点专业转型实施情况。五是适应教学改革新常态。改革有一个振动期和阵痛期，要适应。教学工作是常规工作，它不仅指课堂教学，还包含第二课堂、实践等，各个环节都要重视。

教务处长吴开腾简要回顾了2015年主要教学工作，分析总结了在教学管理与服务工作中存在的问题，提出了改进方向，解读了2016年教学工作要点，部署了本学期教学工作，并就2016年教学工作目标考核指标体系进行了说明。他希望各教学单位认真规划、打造亮点，重点做好四项工作，使学校教学工作取得突破性进展。一是抓实专业人才培养方案的实施，加强课程体系的建设，推进专业转型发展。二是加大专业结构调整力度，合理制定专业设置规划，调整专业招生结构和规模，加强专业内涵建设。三是根据转型发展的需要，大力开展教师教学能力培训工作，重点加强学科教学法能力和应用性专业技能的培训，推进“双师型”培养。根据转型发展的需要，重点推进应用型教材的资助建设。四是改进教学管理与教学服务，简化流程，提高服务质量，加大教学奖励力度，启动四年一次的教学成果奖申报与评奖，弘扬教学正能量。

会上，教学评估中心副主任胡志金还就2018年的审核性评估工作作了要求。

最后，曾良副校长强调了四点意见。一是深化“以发展为中心，教学做统一”的人才培养模式改革，“创新创业教育”要贯穿人才培养全过程。二是推进转型发展，根据学校实施方案稳步推进。三是开动脑筋建设本科教学工程项目，管理部门要做好阶段性的验收与评估工作。四是重视教学成果的凝练、提炼与总结。同时，曾校长还解读了转型发展的内涵与难度。他指出，人才培养模式要建立以实践能力为导向的职业核心课程，教师队伍结构要有双师型的成员构成，重构知识结构，建立校企合作的实践教学机制和科研机制，培养崇尚动手能力的校风、学风和校园文化。他认为，转型的难度在于依靠与企业的紧密结合对学科专业结构的重组，以及管理制度的配套与措施创新。

各二级学院院长、分管教学的副院长，思想政治理论教学部主任、副主任，教学评估中心负责人、文科综合实验教学中心负责人，教务处科级以人员，教学指导委、教学督导委，文献检索与利用教研室、大学生职业生涯规划与就业指导教研室、军事理论与军事技能教研室负责人等参加了会议。

（摄影：阳红梅）

张志远校长作重要讲话

曾良副校长主持会议