内师教字〔2015〕52号

为搞好学校基层教学组织建设，推动教学研究、教学改革和学术研究活动的开展，特制定本条例。

第一条 学校教学研究室(简称教研室)是按学科、专业或课程设置的基层教学研究组织，其设置由各教学单位自主决定。教研室是联系教师和学生双方的纽带，教研室的教学业务管理是学校教学管理的基础环节。教研室在所属教学单位负责人领导下开展工作。

第二条 全校专任教师、兼职教师、实验技术人员须编入相应教研室，参加教研活动。教研室可根据具体情况设若干教学组。

第三条 教研室的主要任务是：根据学校办学指导思想和人才培养目标，组织相关的教学活动和教学基本建设工作；开展教学研究、教学改革和学术研究活动。

第四条 教研室工作职责

1.执行教学计划，落实本室各门课程教学任务。组织教师制订教学大纲、考试大纲、编制教学计划进度表、撰写教案，做好试题(卷)库建设工作，各类教学观摩研讨活动等。

2.按照学校、各教学单位关于课程建设和教师教学质量的要求，进行课程建设、各个教学环节的检查以及教学质量分析评价，并做好教学信息反馈，总结改进教学工作，提高教学质量。

3.开展教学研究和教学改革。组织教师对学科专业发展、教学内容和课程体系建设、教学方法和手段等方面的改革进行探索，申报教研课题和教改项目，并做好成果推广工作。

4.组织教材建设工作，选用或自编高质量的教材。做好教学资料、仪器设备等的建设工作，改善教学条件，并提高教学辅助过程的质量管理。

5.根据学科、专业发展的要求，组织本学科、专业和相关学科、专业的学术研究，编制科研计划，申报科研课题。坚持科研为教学服务和为社会服务的方针，积极开展学术交流活动。

6.在学校、教学单位的统筹安排下，根据学科建设规划，制定本室师资培养计划。做好教师培养、培训工作，不断提高教师的业务水平，逐步形成结构合理、素质较高的教师队伍。

第五条 教研室工作经费由教学业务费专项支持；经费的使用按学校相关管理办法由教研室主任负责。

第六条 教研室工作制度

1.学习交流制度

按照学校、教学单位安排，坚持政治理论、时势政策、职业道德等方面的学习；每月至少进行一次有主题的教学研究活动，有计划地开展教育教学理论、教研科研、教学改革、教书育人情况等研究与交流活动；分别于期初、期中、期末召开教研室工作会议，研讨和处理工作中的重要问题。

2.听课制度

教研室（副）主任每学期须听本室任课教师承担的课程，听课时数按照学校领导干部听课制度执行。每学期组织开展公开课(研究课)1至2次，全室教师必须参加并开展研讨。

3.检查制度

开展教学工作常规检查；根据学校统一安排，或自主进行专项检查、评估及考核。

4.教学档案建设制度

按照学校档案管理相关办法，收集、整理、保存相关档案资料，包括有关教学工作的文件；工作计划、总结；教研活动材料；教学工作检查、评估、考核的材料；教学资料和仪器设备建设、教学辅助工作等方面的材料；其他有关材料。

第七条 学校在建设成效明显的教研室中择优遴选教学团队进行立项建设。

教学团队以教研室、实验室、教学基地、实训中心等为建设单位，以课程（群）为建设平台，重点围绕通识教育课程（群）、专业核心课程（群）和实践教学环节（实践教学、学科竞赛等）进行组建。

第八条 教研室主任由所在教学单位推荐，学校聘任。教研室主任应具有较高的政治思想素质，有一定的专业理论基础、教学科研经验和组织管理协调能力，原则上应具有副高及以上专业技术职称。

第九条 教研室主任工作职责与权利

1.组织制订教研室年度工作计划和专项工作计划，并组织实施；做好教研室年度工作总结。

2.做好本室教学工作检查、考察、评价工作，保证教研室各项工作规范有序进行。

3.分配本室教师的教学任务，组织开展教研、教改、科研和其他学术活动。

4.组织本室教师业务进修，提出本室师资补充、聘任意见；对教师的考核、晋升、奖惩提出具体意见。

5.组织本室所涉课程考核的命题、审题、阅卷、复查等相关工作。

6.教研室主任的待遇由人事处按照相关制度核定；各教学单位按照教研室主任的工作量给予合理的报酬。

第十条 教研室工作考核

1.各教学单位对教研室工作计划执行情况、工作状态和质量进行学期考核，并将总结材料报学校备案。

2.各教学单位对教研室主任工作进行年度考核。

3.学校对各教研室建设和工作水平进行评估。

第十一条 本条例由教务处负责解释。

第十二条 本条例自发布之日起实施，原《内江师范学院教学研究室工作条例》（内师教字〔2004〕153号）同时废止。

2015年5月22日