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内江师范学院关于做好2022年新增本科专业申报准备工作的通知

发布日期:2022-05-30  来源:教务处   点击量:

各二级学院:

为进一步加强专业建设,优化专业结构,根据《普通高等学校本科专业设置管理规定》(教高〔2012〕9号)(附件1)精神,参考《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》(附件2)、教育部《列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单》(附件3)和《教育部高等教育司关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(附件4)、《四川省教育厅关于开展 2021 年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》(附件5)文件精神,为做好2022年度我校新增本科专业准备工作。现将相关事项通知如下:

一、申报要求

(一)符合政策要求

认真贯彻落实三部委《关于加强经济社会发展重点领域急需学科专业建设和人才培养的指导意见》(附件6),围绕我省工业“5+1”、服务业“4+6”和农业“10+3”产业发展战略,做好专业筹建设置的周密论证和科学决策。新专业必须满足所在专业类的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(附件7、附件8、附件9)。

(二)新专业应具有一定的办学基础和相应的学科支撑,具有比较广阔的社会需求和发展前景,同时有利于突显学校的办学定位和办学特色,有利于形成合理的专业结构和布局,有利于人才培养质量及办学效益的提高。

(三)鼓励支持配合国家重大发展战略、成渝双城经济圈建设、产业转型升级、现代产业学院建设及未来发展需要的相关前瞻性专业。

(四)二级学院现有招生专业三个及以上的,如需申请新专业,应停招一个现有招生专业。

(五)按照国务院学位委员会《学士学位授权与授予管理办法》(学位〔2019〕20号)(附件10)、《四川省学士学位授权与授予管理实施细则(征求意见稿)》(附件11)的要求,2022年起,新增本科专业原则上应在本专业招收首批本科生的当年,向省级学位委员会提出学士学位授予专业授权申请。为保障新增专业质量、简化工作流程,此次申报新增专业须提交学士学位授权申请材料。

二、申报类型

新专业申报分类建议参考:

(一)备案类专业,即《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》内专业;

(二)审批类专业,指尚未列入本科专业目录的新专业及国家控制布点专业。

申报以上两类专业均须填报《普通高等学校本科专业设置申请表》(附件12)。

三、申报程序

(一)二级学院提交拟设置新专业及新增学士学位授权的申报材料。

(二)教务处组织评议专家组,根据专业办学定位、办学条件、社会人才需求等,对新申报专业进行答辩审核。

(三)教务处将专家组审议结果报学校校长办公会讨论,通过后进行公示。

(四)公示无异议后,由教务处和申报学院在普通高等学校本科专业公共信息与管理服务平台(备案类专业)或者教育部网上服务大厅(审批类专业),按要求提交专业设置申请材料。

四、材料提交与要求

(一)拟申报新专业的学院请于6月12日之前,提交以下材料,逾期不再受理:

1.《普通高等学校本科专业设置申请表》,其中子表1《学校基本情况》暂不用填写,待学校同意申报后,由教务处统一提供相关信息。

2.对照《四川省新增学士学位授予专业授权审核标准(征求意见稿)》(附件13),填写《内江师范学院学士学位授予专业申报表》(附件14)。

(二)以上申报材料纸质稿(一式6份)经学院负责人在封面签字、盖学院章后,提交教务处311室周维斌处。提交须提供pdf+word电子稿(亦可发送至邮箱:njsfxyjwc@163.com,压缩包命名格式:“新专业名+学院名称”)。联系人:周维斌,联系电话:2342950。

五、其他

1.对新申报专业答辩审核的具体安排另行通知。

2.待教育部、四川省教育厅2022年新专业申报的正式通知下发后,如有新的变化,教务处将另行通知。

附件:

1 普通高等学校本科专业设置管理规定(2012).pdf

2 普通高等学校本科专业目录(2020年版).pdf

3 列入普通高等学校本科专业目录的新专业名单.pdf

4 教育部高等教育司关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知.pdf

5 四川省教育厅关于开展2021年度普通高等学校本科专业设置工作的通知.PDF

6 关于加强经济社会发展重点领域急需学科专业建设和人才培养的指导意见.pdf

7 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(上).pdf

8 普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(下).pdf

9 教育学类教学质量国家标准.pdf

10 学士学位授权与授予管理办法.pdf

11 四川省学士学位授权与授予管理实施细则(征求意见稿).doc

12 普通高等学校本科专业设置申请表.docx

13 四川省新增学士学位授予专业授权审核标准(征求意见稿).doc

14 内江师范学院学士学位授予专业申报表.doc

教务处

2022年5月30日