校内各单位：
为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，进一步推动高等教育改革创新，提升高校教师教学水平和育人能力，根据教育部高等教育司《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛的通知》（高学会〔2022〕104号）文件精神，我校决定举办第三届教师教学创新大赛，现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
推动教学创新 培养一流人才
二、大赛目标
紧扣建设高质量高等教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；推动信息技术与教育教学融合创新发展，引导教师创新教学模式，深化课程教学改革，强化教学新理念、新方法推广应用；充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程思政建设，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台。
三、大赛内容
大赛分两个阶段。第一阶段为网络评审，包括课堂教学实录视频和教学创新成果报告（或课程思政创新报告），根据网络评审成绩由高到低排名，前50%的参赛教师进入第二阶段即现场评审阶段。现场评审内容为教学设计创新汇报。进入现场评审阶段的选手，依据网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总得分，由高到低进行排序评奖，具体评分标准详见附件3。
1.网络评审。网络评审阶段，参赛教师要在规定时间内将课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告）等上传到大赛官方网站，由专家评委进行网络评审。网评满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果（或课程思政创新报告）报告成绩占20分。
2.现场评审。现场评审阶段，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，专家评委依据选手的汇报进行10分钟的提问交流，满分为40分。
四、参赛对象及分组
（一）参赛对象
我校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。
（二）分组
大赛根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。根据大赛评审结果遴选3名获奖教师（团队）（正高组、副高组、中级及以下组各1名）参加第三届四川省高校教师教学创新大赛。
五、大赛安排
（一）院赛
院赛由各参赛二级学院自行组织，要求在12月11日前完成所有的预赛工作。预赛结束后，请各参赛二级学院每个组别至少推荐1名参赛选手（团队）参加校赛，于12月12日之前将校赛报名表（加盖公章）报送教务处110室，课堂教学实录视频和教学创新成果报告（或课程思政创新报告）上传到大赛官方网站（https://njsydsjcxds.mh.chaoxing.com）。
联系人：张继川，电话：2342950
（二）校赛
校赛网络评审定于12月17日启动，现场评审拟定于12月底举行，具体安排另行通知。
六、奖项设置
（一）本次比赛按组别设置一等奖、二等奖、三等奖三个等次，具体名额根据决赛报名人数最终确定。
（二）比赛获奖者按照学校相关文件规定进行奖励。
七、参赛教师需提交材料
1.申报书。参加校赛的教师或团队需通过大赛官方网站提交材料，申报书样式详见附件4-1。
2.教学创新成果报告（或课程思政创新报告）。教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果（或课程思政创新报告）的支撑材料及目录详见附件4-2。
3.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件4-3。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
八、其他事项
（一）各学院要高度重视大赛活动，广泛宣传动员，认真做好大赛组织和推荐工作，严格审查参赛教师资格。
（二）参赛教师应紧扣教师教学创新大赛主题，保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学院名称。
教务处
2022年11月7日
