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关于组织开展四川省省级特色学院建设申报工作的通知

发布日期:2026-11-04  来源:   点击量:

各二级学院:

根据《四川省教育厅关于开展省级特色学院建设工作的通知》(川教函〔2026〕483号)文件精神,省教育厅启动省级特色学院遴选建设工作。为做好我校申报工作,规范开展校内遴选,现将有关事项通知如下。

一、建设目标

本次省级特色学院遴选建设项目包括未来技术学院和专业特色学院2个类别。

(一)未来技术学院

支持整体实力强、专业学科综合优势明显的高校聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求,高质量建设未来技术学院。面向我省15个新兴产业方向和8个未来产业方向(见附件6),布局未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间、未来健康6类未来技术学院。单个未来技术学院应聚焦其中1个建设方向,突破常规、突破约束、突破壁垒,强化变革、强化创新、强化引领,以提供优质资源和营造良好创新氛围为抓手,以改进体制机制为保障,前瞻培养未来科技创新领军人才,打造能够支撑引领未来科技和产业发展的教学科研高地,加快培育发展新质生产力。重点支持研究型高校和国家“双优”培育高校建设,研究型高校可申报2项,其他高校可申报1项。

(二)专业特色学院

面向国家战略急需、科技和文化发展前沿、大国博弈焦点,聚焦我省六大优势产业和“15+N”重点产业链发展需要,在相关行业主管部门支持下,支持在对应领域具有优势特色学科专业的高校,发挥高校学科交叉、科学研究、人才汇聚等优势,推进组织模式创新,形成“行业主管部门主导规划、链主企业主导需求、高校主导育人”协同育人机制,协同行业或产业链链主企业联合开展应用研究、技术攻关、标准制定、成果转化、应用示范和人才培养,推动人才培养与产业需求精准对接,加快培养关键领域高质量专门人才,打造高端智库和紧缺人才培养高地,因地制宜发展新质生产力。重点支持应用型高校建设,每校可申报2项。

二、申报要求

(一)申报主体

申报主体原则上须立项为校级特色学院(现代产业学院和专业特色学院)的学院,或在教育教学改革研究、产教融合等方面取得重大突出成果的学院。

(二)建设范围

未来技术学院建设指南详见附件4,专业特色学院建设指南详见附件5。

(三)基础条件

1.未来技术学院。所在学校具有博士或硕士学位授予点,具有相关国家级一流本科专业建设点,依托学科原则上是国家“双一流”建设学科或四川省“双一流”建设贡嘎计划Ⅰ类、Ⅱ类建设学科;拥有高水平教学团队和跨学科、跨主体的专兼职师资队伍,基础教研室健全,核心骨干队伍稳定,具有前沿技术研发和教育教学实践经验;与相关领域科研院所、重点行业企业或专精特新企业等建立稳定的技术创新合作关系,初步形成理念先进、运行顺畅的管理体系;学校能提供相对集中、面积充足的办学空间,在经费投入、资源配置、政策支持等方面能够对未来技术学院建设提供充分保障。

2.专业特色学院。学校具有在相关领域优势特色明显的实体性二级学院,且有明确的行业产业服务面向和清晰的特色发展方向;拥有与申报领域建设方向高度相关的优势学科和专业群,相关学科和专业特色优势明显,在省内乃至全国具有较强影响力;已取得相关行业主管部门或产业链牵头部门支持,并与链主企业或重点单位建立可持续的合作关系,共建有产业学院、联合实验室、实习实训基地等合作平台,具有较为健全的协同育人基础;学校高度重视,在经费投入、资源配置、政策支持等方面能够对专业特色学院建设提供充分保障。

三、申报材料

(一)材料内容

1.申报书(支撑材料部分按申报书要求提供,并连续编页码)。

2.申报汇总表。

(二)材料要求

申报材料须提交电子版和纸质版,其中电子版为盖章扫描PDF版和Word版,纸质版为申报书、支撑材料(均一式五份)和汇总表(一式一份)。

(三)材料提交要求

1.电子版申报材料由申报学院汇总打包,以“XX学院+特色学院”为邮件主题通过OA发送至教务处易晓慧;同时,将纸质版提交到教务处教研科(行知楼A318)。

2.申报材料提交截止时间:2026年11月13日17:00。

四、其他要求

1.各申报学院需积极对接行业主管部门或产业牵头部门,并获取支持后完成申报。

2.各学院要高度重视,对照申报条件对本院优势特色进行充分论证,围绕我校专业集群建设,鼓励校内跨学院整合资源联合申报。

联系人:易老师   联系电话:0832-2342950

附件:1.四川省未来技术学院申报书

2.四川省专业特色学院申报书

3.特色学院申报汇总表

4.四川省未来技术学院建设指南

5.四川省专业特色学院建设指南

6.关于发展壮大新兴产业加快培育未来产业的实施方案(2025—2027年)

                                                                                                                      教务处

                                                                                                                                             2026年11月4日