为鼓励青年教师积极进行课堂教学研究，改进教学方法，增强教学能力，不断提高教学水平，我校举办了第六届青年教师讲课比赛。该比赛是学校加强青年教师交流、积极帮助青年教师成长的重要平台。比赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛已在上学期结束。

决赛于3月17日在五教北203和北204两个教室拉开了序幕。决赛分为文、理两个赛场，共17位青年教师参赛，评委由7名老师组成，赛时将持续四个星期。

理科赛场的首位参赛者是来自地资学院的王海力老师，他围绕“什么是地理实验”以及“为什么在中学要做地理实验”这两个问题进行讲解。王老师以一个小故事作为开篇，他讲述了自己中学物理实验的亲身经历，通过物理老师用玻璃瓶子进行音乐演奏的故事说明了寓教于乐的教学方法，强调了实验教学的重要性。课堂上，王老师以“中学地理实验的含义”和“中学地理实验教学的必要性与基础”两个方面为切入点，对开课时提出的两个问题进行了解答，通过对比展现实验的重要性。其间，他还采用图文结合的方式，向在场同学展示了地形褶皱剖面图，他用直观的方法来解释课本理论，并引导学生通过视觉感官来理解理论。他说：“通过实验，教学内容才会更清晰，地理实验是一种比较完善、新颖的教学方式。”

文科赛场“打头阵”的是外国语学院的周培树老师，她讲课的主要内容是分析文章，课文题目”The man in the water”,主题是英雄。周老师首先放了一段与课文有关的视频，在座的同学们都看得专心致志。在接下来的文章学习中，周老师采取提问的方式，启发学生自主思考和学习。她让学生分成若干小组进行讨论，互相交流思想和学习方法。当同学们积极讨论时，周老师也走下讲台参与其中，并适时给予指导。她谈到：“大学英语的学习不再是中学时期的生搬硬套、死记硬背，大学更注重的是交流和理解，讨论这种方式能够更好的思维共享。”

据悉，此次比赛将从教学内容、教学手段、课程组织、仪容仪貌等方面进行评比，比赛结果将在全部赛事结束后公布。

（文/院报记者团 邓婷文 周笑颜 张娅梅 陈娟 图/易思李雪莲）