关于开展2023-2024学年第二学期教育见习工作的通知

二级学院：

教育见习是教师教育专业必修的实践课程，旨在使学生接受职业道德教育及初步掌握科学的教育、教学方法，为学生成为合格教师做准备。为做好2023-2024学年第2学期2022级《教育见习II》相关工作，确保教育见习工作的有序进行，现做以下要求：

一、教育见习内容及目的

教育见习分为三个模块，即《教育见习Ⅰ》、《教育见习Ⅱ》、《教育见习Ⅲ》。

《教育见习Ⅰ》（岗位情境与职业素养）：了解中小学（幼儿园）课程设置的基本情况，感知中小学（幼儿园）教育教学的基本形式，体验及感悟中小学（幼儿园）教师的职业素养和岗位特征，理解中小学（幼儿园）教师的职业标准，思考教师职业胜任能力。

《教育见习Ⅱ》（基础教育学情）：调查中小学（幼儿园）学生学习的基本心理、基本特征、基本规律，感知学生学习生活特点，初步了解学生的学习生活基本情况，为教育学、教育心理学的学习奠定基础。

《教育见习Ⅲ》（课堂情境与教学操作）：观摩基础教育教师施教的课堂情境，熟悉课堂教学操作流程，了解课堂教学设计的基本原理和教学策略，感知课堂教学的基本方法，为学科教学论的学习奠定基础。

二、教育见习模块及操作标准（参考）

通过教育见习，学生应熟悉中小学校教学工作流程，课堂教学模式和教学方法，熟悉课后工作（批改作业、集体备课、教学研究等），学生应积极参加观摩学校组织的说课、评课、课后讨论等教研活动。学生应做好听课笔记，对见习进行总结，填写教育见习考核册。具体要求参考见附件2。

三、教育见习工作安排

（一）时间及组织实施

《教育见习II》原则上统一安排在第二周进行，由各二级学院根据实际，统一组织或分散的方式进行。

（二）及时材料报送

2024年1月12日上午下班前，二级学院将《教育见习II》方案电子版（含学生安排表）发教务处实践科赵禹老师。

（三）做好见习动员

教育见习开始之前，二级学院组织见习动员，向学生介绍见习意义、内容，布置见习任务，明确见习要求、考核办法及考勤要求，使学生了解见习相关的纪律与安全制度，熟悉中小学教师职业规范与职业道德的基本要求。

（四）强化过程管理

各二级学院据此安排指导教师，组织学生开展见习活动。各学院实习管理员要在见习开展前在“校友邦”系统创建好见习计划，学生在“校友邦”中进行签到。指导教师要全程深入，全面检查学生的到位情况和学习表现情况，并给予深入、持续指导。

（五）重视见习总结

《教育见习II》结束后，二级学院组织学生开展见习总结，具体时间由二级学院自行安排。

附件：

1.内江师范学院教师教育专业教育见习实施方案（试行）

2.教育见习成绩考核册(教育见习II)

3.教育见习动员资料

 教务处

2024年1月8日