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“国培计划”(2013)——初中英语简报 第1期
2013-10-22     编辑:Admin   来源:   查看:    字体:【

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  迎接工作 7月25日是我院迎接“国培计划”(2013)——四川省农村中小学教师置换项目脱产研修培训项目初中英语班参训教师的日子,外国语学院全体领导、工作人员和志愿者以饱满的工作热情、全新的面貌,秉承着热情、周到、温馨、安全的宗旨,迎接来自四川省泸州市的50名骨干教师的到来。为确保迎接工作有序、安全地进行,学院党政精心组织、合理安排,将迎接队伍分为接待组,后勤保障组,志愿服务组和宣传报道组,分工明确到位。由于准备充分使得迎接工作顺利展开,学员们心情愉悦地入住学生公寓。    点击浏览下一页   开班典礼 2013年7月26日8:30,“国培计划”(2013)——四川省农村中小学教师置换项目脱产研修培训项目初中英语教师开班典礼在学术报告厅举行。我校副校长曾良,教务处处长吴开腾,教务处副处长林琳,外国语学院院长王琪以及来自泸州的50名骨干教师参加了典礼。 开班典礼由教务处副处长林琳主持。副校长曾良首先致欢迎辞。他代表学校、全校师生向出席典礼的领导和学员表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。他介绍了学校办学的基本情况和取得的成绩,承诺会全力为学员们服务,圆满完成此次培训任务。随后,教务处处长吴开腾对参训学员做了热情洋溢的讲话。他希望学员们要好好珍惜此次培训机会,在学习上要提高认识,增强学习的使命感和责任意识;在心态上要静心定远、增强学习的主动性和自觉性;在纪律上要增强规章意识,做纪律的模范遵守者和执行者,并且希望全体学员在内江能度过一段美好难忘的学习时光。随后,学员代表、泸州市叙永县天池中学英语教师徐姣对精心组织此次培训的我校表示了由衷感谢,并表示自己会珍惜机会,努力学习,在此次培训的基础上将会站得更高,看得更远,在今后工作中做到学以致用。 至此,“国培计划”(2013)四川省农村中小学教师置换项目脱产研修培训内江师范学院初中英语教师项目培训正式开始。    点击浏览下一页               专题讲座 7月26日下午2:30,内江铁路中学副校长、高级教师张大源应邀为“国培计划”2013初中英语教师项目的全体学员做了题为“教师行为警示录”的专题讲座。 张老师首先从师德的“德”字的结构特征为出发点,和大家一起探讨了教师从业立德、立德为师的重要性。紧接着,他用一个个鲜活的案例告知参培学员师德教育势在必行,他指出学高为师,身正为范,进一步加强师德修炼要从以下几个方面入手:一是增强法制观念,依法规范自己的教育行为;二是注重师德修养,加强心理健康教育方面的学习;三是将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去;四是师德需要培养,需要教育,更需要的是——自我修养!         点击浏览下一页   7月27日,国培计划(2013)英语培训项目内江师院英语初中班首席专家喻红副教授为学员们作了题为“《英语新课标》解读:理想与现实的碰撞”的专题讲座。讲座由外国语学院党总支副书记唐德斌副教授主持。 喻老师主要围绕以下6个问题与在座学员进行了探讨:一是学校教育的目的;二是英语教育的目的;三是《英语课程标准》解读;四是中考英语评析;五是课标质疑和调整;六是初中教师该怎么做。通过对比中外基础教育,她让学员们认识到我国教育中存在的一系列问题及其原因,并在此基础上从“英语课程的性质、英语课程总体目标、英语课程分级目标、英语课程基本理念、英语课标的内容标准”等几个方面对英语新课标进行了详尽的解读。紧接着,她就“中考英语的命题原则、中考试卷分析、中考英语试卷结构指标、中考英语试卷能力目标要素、中考英语命题趋势”等有关“中考”的话题进行了讲解。最后,根据课标的质疑及调整,她指出当前教师需要做的就是认真参与本次培训,在听力技能、口语技能、阅读技能、写作技能等方面按照新课标的要求不断提高自己的教学水平,扮演好教师这一角色,切实做到“教书育人”。 喻红老师的讲座贴近初中英语教学第一线,信息量大,内容详尽,得到了学员的一致好评。 7月28日8:30,外国语学院段文汇老师为学员们带来了题为“中学生英语学习动机研究”的专题讲座。讲座由外国语学院党总支书记王莉主持。 从名人名言出发,段老师首先和大家一起探讨了什么是“动机”,什么是“学习动机”等概念,然后从“中学生英语学习动机研究的背景”、“英语学习动机的理论研究及其对教学的启示”、“中学生英语学习动机的调查、分析及总结”、“影响中学生英语学习动机的因素分析”、“激发中学生英语学习动机的教学策略”等五个方面阐述了英语课程的任务、标准,英语学习动机的分类,动机理论如何指导中学英语教学,主客观因素如何影响中学生英语学习动机等内容。 在讲座中,她指出,教师要帮助学生理解学习的目的,正确归因;让学生相信自己有能力取得成功;把成功归因于自身的能力和努力学习,把失败归因于努力不够,并期望通过努力取得进步。英语教师要充分了解学生的英语学习状况,诸如英语学习兴趣和英语学习动机等。针对学生的学习状况,制定激发学生英语学习动机的教学策略。最后她总结说:教育教学的目的就是激发学生的学习动机,让学生带着浓厚的学习兴趣去主动学习,在学习过程中养成良好的学习习惯,让学生始终相信“不经历风雨怎么会见彩虹”、“没有人会随随便便成功”,把学生培养成为具有积极向上、开朗乐观、不怕困难、自信顽强的优良品质的个体,为他们未来的学习、生活打下坚实的基础,真正实现学生的发展。              点击浏览下一页 7月28日下午2:30,外国语学院罗再香教授为学员做题为“四川农村初中生英语学习策略(The Study of English Learning Strategies of Rural Junior Students)”的专题讲座。讲座由外国语学院党总支书记王莉主持。 罗教授从听、说、读、写等方面入手,给大家简要介绍了教师的英语教学策略以及初中英语教师应该具备的专业技能。随后向大家描述了“英语学习策略研究背景”,并从认知策略、调控策略、交际策略、资源策略等四个方面提出了初中生学习策略。在此基础上,她对加强农村初中学生英语学习策略的培养进行了详细阐述:一是培养有效的认知策略:分层次地布置预习任务,养成预习习惯;家长学生集中注意力,积极思考;联想可以帮助学生学习和记忆;二是培养有效的调控策略:明确自己学习英语的目标和需要,制订英语学习目标和计划;把握学习的主要内容;通过自己的作业和阶段练习,了解和反思英语学习中的进步与不足,评价学习效果,探索英语学习方法;学生积极参与课内外的英语学习活动,拓宽英语学习的渠道;交流学习英语的体会和经验,知道如何获得帮助;三是培养有效的交际策略:积极地用英语与他人交流和沟通;把注意力尽量集中在内容的表达上,借助手势、面部表情;注意文化习俗的差异和基本礼仪;为学生提供帮助;四是培养有效的资源策略:图书馆、网络、音频和视频。最后,她指出在培养学生学习策略时,英语教师应当把握以下原则:一是教法与学法相结合的原则;二是指导学习策略与培养学生自学习惯相结合的原则。 罗教授的讲座讲解细致,案例众多,对中学教师的具体教学有很强的针对性和指导性,老师们纷纷表示受益匪浅。 7月29日下午6:30,内江九中的高级教师王祖芳应邀为国培学员作了题为“新课标理念下的听说课教学案例分析”的讲座。 王老师以初中英语新课标听说技能三级、四级、五级描述为出发点,用音频、视频等案例资源与大家一起分享了新课标理念下初中英语听说教学方法。在“听” 的教学中,她讲到了听力教学的基本要求、不同阶段、听力训练题型等内容,并指出:听力的分阶段教学,克服了传统听力教学的盲目性,改变了学生被动接受信息这一呆板现象,使听力课真正成为一种技能培训课。在“说”的教学中,她和大家提到了口语教学要求、三种信息沟通活动以及说的训练方法。随后,她以“英语七年级下册Unit 9 Section B 1a-1e听说课为例,和学员们探讨了新版《新目标英语》教材听说教学设计特点及听说教学中的注意事项。 王老师的课生动活泼,贴近初中教学实际,学员们深受启发,课后纷纷与王老师就初中英语教学中存在的问题及对策进行了进一步交流。    点击浏览下一页 专家报告 7月30日,“国培计划”培训教学专家,英国驻华大使馆文化教育处英语教学顾问,教育部高等学校外语专业教学指导委员会委员,国家基础教育“英语课程标准”研制核心组专家,西南大学博士生导师李力教授应邀为学员们作了题为“新课标理念下的中学英语教材设计解读”和“过程教学法在中学英语写作教学中的运用”两场精彩的专题讲座。讲座由外国语学院党总支书记王莉主持。 讲座伊始,李教授带动在场所有学员对中国学生的发展现状进行了反思,并高度概括了中国学生所具有的知识、技能、解题能力、勤奋与刻苦等优势以及在实践能力、创造性、情感体验与自尊自信、人生观与价值观等方面存在的不足。随后从英语课程的标准、英语课程的性质、英语课程的任务、二语与外语的关系等方面对英语教学进行了全新的定位。在说到英语写作教学时,他首先让大家讨论“为什么?教什么?怎样教?”等三个问题,然后从《英语课程标准》(2011版)语言技能分级标准第五级对于写作课程的要求出发,用案例和大家一起探讨了在中学教授英语写作课的目的、内容、方式。他认为写作过程是一种复杂的、有目标的、循环往复的活动,包括计划、述写和复查三个子过程;写作不再是一个线性的一次性的过程,而是一个循环反复、穿插进行的过程。学生对想要表达的内容的认识通常是在写、修改、再写、再修改的过程中从模糊而不完整逐渐变为清晰而充实的。最后他提出了学生英语写作应该经历的过程:小组讨论→写提纲→写初稿→小组讨论→写二稿→小组讨论→写三稿→教师反馈→最后定稿→完成。 讲座中,李教授风趣幽默,引经据典,形象生动,结合自己多年的工作学习实践和亲身体验,娓娓道来,妙语连珠,整个讲座过程充满了活跃的学术气氛,使全体学员受益匪浅。    点击浏览下一页 班级活动 7月26日上午,在第五教学楼南203教室,“国培计划(2013)初中英语”首席专家喻红副教授就此次培训的目标定位、培训模式、研修课程模块、各模块内容及意义等向学员们做了细致介绍。随后,班主任易良婵、赵军与全体学员进行了一系列培训前的“热身”活动,如组建学习小组、建立培训公约、分发培训手册、组建临时党支部和班委、建立学员QQ群等交流平台。 班委的成立,为培训提供了坚强的组织保障。班长:张颖峰,刘琥,学习委员:刘震国生活委员:王小莉,文娱委员:黎小可,小组长名单:第一小组:周继平,第二小组:王芳,第三小组:蒲姿英,第四小组:黄培林,第五小组:邢德琼。    点击浏览下一页   7月29日晚,外国语学院“国培计划” 初中英语置换项目研修班全体党员召开会议,成立临时党支部并开展学习活动。外国语学院党总支书记王莉到会指导并组织了党的群众路线教育实践活动的学习,研修班党员共14人参加了会议。 会上,推选黄培林为临时党支部书记,邓留群为组织委员,汪小莉为宣教委员。党总支书记王莉对临时党支部的工作提出了具体要求:一要牢记党的宗旨,在细节上锤炼党性,在奉献中实践宗旨,把党的组织优势转化为培训学习的组织优势。二是要坚持党的群众路线,调查研究,群策群力,有效组织学员开展好学习交流及生活保障工作,实现培训目标。三是要努力学习,提升自己的精神境界和业务水平,发挥示范、带头与引领作用。 接着,大家集中学习了党的群众路线教育实践活动的指导思想、活动意义、主要内容、整体要求、基本原则、主要任务、目标任务及活动步骤。 学员心声 泸州叙永县天池中学的徐姣老师说到:时光飞逝,转眼间我们已经在内江师院度过了5天的培训时间。这5天中,有专家教授精彩的引领,也有中学一线教师耐心的讲授。这让我每天感觉幸福又充实。因为每天都能面对不同风格的老师,每天都能听到不同类型的主题,每天都能感受到思想火花的冲击。 泸州十七中的赵晓玲老师说到:作为一名农村中学教师,我很荣幸能够参加这次规模较大的国培学习,给自己一次充电的机会。这几天的学习时间里,有着劳累、紧张,更有着充实、收获。从本次国培的专家阵容可以看出,此次国培是相当正式和高规格的。这其中有知名专家、教授的理论依据,也有一线教师对教材教法的分析、讲解,使我们受益良多。 泸州叙永县兴隆中学的王芳老师说到:“国培”寄予了我们重任,校领导的亲切关怀,班主任老师的关心让我们感到很温馨。国培老师们牺牲了假期休息的时间,冒着酷热,为我们带来了清凉,为我们的教育教学注入了新鲜的血液。我们没有理由不珍惜这一难得的机会,没有理由不好好上每一节课。教育改革任重道远,没有高素质的教师就没有高质量的中国教育。为了中国教育的发展,作为一名教师,我衷心的说:国培,你是一道亮丽的风景;国培老师们,你们辛苦了! 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